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悲劇!12歲中一生涉衝擊警方防線被捕 前途堪虞
2019年08月27日 10:12 来源: 文匯網

前日荃葵青遊行結束後,暴徒多次衝擊警方防線,警方共拘捕36人,年齡最小的只有12歲。據了解,該名12歲男童涉「非法集結」被捕,在新學年將升讀中一,未知能否如常繼續學業。有校長指,年輕人心智未成熟,容易受人教唆,他批評「別有用心的人」利用年輕人做政治籌碼,十分卑劣,唆擺年輕人做「暴力前鋒」更是可恥!

嶺南衡怡紀念中學李志霖校長昨晚在學校社交網站專頁發表聲明,證實該校一名新學年入讀中一的學生,前晚被警方拘捕,學校一直聯絡家長表示關心學生情況,及提供駐校社工支援服務,校方並於昨日早上,通知正在上中一銜接課程的同學,表達對學生的關心及按需要為其他學生提供情緒輔導。

嶺南衡怡紀念中學發聲明,證實該校一名新學年入讀中一的學生,前晚被警方拘捕。

嶺南衡怡紀念中學發聲明,證實該校一名新學年入讀中一的學生,前晚被警方拘捕。

開學料受影響

該校副校長關國康昨日表示,校方關註該男生的心理狀況,若男生獲釋,將為其提供心理協助輔導,若有需要將會安排家訪等等。由於男生目前仍被扣留調查,若警方正式落案起訴,他隨時未能於本學年繼續學業。關國康坦言,目前校方未有相關應變方案,但相信該男生年紀尚小,警方和法庭會酌情讓他保釋,又稱學校設有多元網上學習平台,會盡能力向男生提供教材及功課,協助他繼續學業。

教聯會主席黃錦良校長對事件表示「好沉重」,更「心痛」男童只得12歲,年紀輕輕就變被捕者,他說:「年輕人走到最前端參與衝突,不僅可能身體受到傷害,還可能要負上刑事責任。」黃還說,年輕人尤其是中小學生們,心智未成熟,容易受人教唆。他直斥個別「別有用心的人」利用年輕人做政治籌碼,十分卑劣,引誘他們做前鋒更可恥!

黃錦良建議家長,暑假期間多留意子女是否有與平時少接觸的陌生人見面,多與子女溝通,有需要時可與學校聯絡,看從學校層面能否支援。他亦呼籲年輕人交友要謹慎,不要輕易受人引誘,否則一旦做出過激行為,「甚至會前途盡毀」。

教育工作者應反思所為

教育評議會主席何漢權校長說,此次事件敲響了警鐘,讓學界做出深刻反思。他說:「就如『殺君馬者道旁兒』,意思是說,殺你馬的人,就是那些在路旁給你鼓掌叫好的人。」他直言,教育工作者需要反思自己有無播種仇恨,捫心自問,是否讓學生捲入政治的漩渦,「特別是教協,鼓吹罷課,十分不該!」

有組織罪案及三合會調查科高級警司李桂華表示,警方拘捕男童後,已聯絡其父母,男童是於其父及律師陪同下接受警誡等。男童聲稱患病,該病與遊行活動無關,之後送院治療,目前仍留醫。

迄今最少五名未滿16歲學生被捕

亂港派及激進分子多番煽動未經世事的中學生參與暴力衝擊及罷課等政治活動,不理他們學業,更不理會他們隨時一生前途盡毀。警方昨日表示,荃葵青衝突被捕人士年齡最小僅得12歲,隨時未能於新學年繼續學業。翻查資料,近月連串暴力示威衝擊中,最少有五名未滿16歲的學生被捕。

翻查警方公佈的拘捕數字,連同昨日被捕的12歲學生,至今最少有五名未滿16歲的學生,在近月連串衝擊中被捕。包括8月14日多區市民因盂蘭節聚集各區警署「燒衣」,警方拘捕人士中最年輕15歲;警方於8月11晚上在尖沙咀警署附近拘捕30人,年齡最小則是14歲;8月5日的所謂「三罷」集會,本港多個地區發生衝突,警方共拘捕148人,年齡最細僅13歲;此外,警方拘捕13人與7月1日在立法會綜合大樓一帶發生的暴力事件有關,年齡最細為14歲。

15區家教會發聲明 籲教育工作重回正軌

記者梁靖怡報道:家校合作委員會主席湯修齊及15區家長教師會聯會,昨發表聯合聲明,期望教育工作重回正軌,又呼籲家長和子女詳細討論罷課意義,鼓勵學生尊重社會秩序,學校運作及所有學生學習權利。

聲明關心來自不同家庭背景的學生可能遇到校園欺淩,呼籲學校要有效預防欺淩事件出現。

新學年開學將至,有團體呼籲中學生罷課,家庭與學校合作事宜委員會主席湯修齊及15區家長教師會聯會,昨發聯署聲明呼籲家長們與子女詳細討論罷課的意義,鼓勵學生獨立思考,明辨慎思,尊重社會秩序,學校運作,及所有學生學習的權利。

促慎防校園欺淩

聲明呼籲所有教師在這特別艱難的時刻謹守教育專業崗位,用最關愛、和平、理性,以正面及具建設性的心去照顧每一個學生。也呼籲教育局、辦學團體、校董會及校長必須確保學生在安全環境下學習。

若有特殊情況發生,學校內全體教職員須謹守崗位,與家長保持密切聯繫,互相支援,採取適當應變措施維持學校正常運作。

聯會擔心開學之後來自不同家庭背景的學生,可能遇到校園欺淩的情況,呼籲家長提醒孩子須具備和平、友愛、互相尊重及同理心等普世價值觀;同時呼籲學校必須有效預防任何欺淩事件的出現。

聲明指學習過程當中需要很多的規範和合理的安排,不能夠因個別學生的反對而去停止正常的教學安排,強調學習過程是沒有機會重新再來的。

家校會在聲明中也期望老師們能夠真真正正的回到專業崗位上,培育莘莘學子,繼續為社會作育英才,學習到更多知識、科技以及應有的核心價值,包括尊重、包容及互相信任的關係。

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